9 квітня 2026 року на кафедрі публічних фінансів відбувся щорічний науково-практичний семінар, присвячений критично важливій темі: «Фінансова спроможність закладів вищої освіти в Україні».
В умовах воєнного стану та глобальних трансформацій питання того, як університетам не просто виживати, а розвиватися та конкурувати, стало центральною темою дискусій між викладачами та студентами.
У межах науково-практичного семінару «Фінансова спроможність закладів вищої освіти в Україні» Оксана Гордей, д.е.н., професор, зав. кафедри публічних фінансів та Олена Новицька, к.е.н., доцент. доцент кафедри публічних фінансів представили аналіз системних обмежень, спричинених війною – від демографічної кризи до дефіциту якісних цифрових даних. Особливий акцент зроблено на новій моделі співфінансування, освітніх грантах та пріоритетах держзамовлення на 2025–2026 роки.
Окрему увагу було приділено аналізу фінансування вищої освіти в Україні у порівнянні з країнами ЄС, що дозволило окреслити наявні дисбаланси та потребу у реформуванні підходів до фінансування. Важливою частиною доповіді став розгляд фінської моделі фінансування вищої освіти, яка базується на високому рівні автономії університетів та результато-орієнтованому підході. Зокрема, значна частка державного фінансування у Фінляндії розподіляється за показниками діяльності університетів (освітні результати, наукові дослідження, стратегічний розвиток), що стимулює підвищення якості освіти та інтеграцію у міжнародний освітній простір.
Вероніка Резнік зосередилася на розвитку платних освітніх програм і онлайн-курсів, підкресливши зміну парадигми «від диплома до навичок» та необхідність конкуренції з приватними EdTech-школами.
Аліса Ваховська у креативній презентації пояснила механізм ендаумент-фонду – «вічної копілки» університету, навела приклади успішних практик та окреслила бар’єри впровадження в Україні.
Дар’я Сіденко представила можливості грантового фінансування в рамках програми Horizon Europe, наголосивши на важливості створення грантових офісів та розвитку англомовної комунікації. Вона відзначила, що асоційований статус України відкриває доступ до бюджету програми у 93,5 млрд євро.
Данило Серединський розкрив перехід від радянської моделі «утримання» до європейського «результативного фінансування», наголосивши на енергомодернізації, аутсорсингу та цифровізації як шляхах оптимізації до 20% бюджету.
Семінар став майданчиком для обговорення стратегій фінансової стійкості університетів та пошуку інноваційних рішень, які допоможуть закладам освіти не лише вижити у воєнний час, а й закласти фундамент для розвитку в майбутньому. Учасники дійшли висновку, що поєднання державних грантів, ендаумент-фондів, енергоефективності та розвитку платних освітніх послуг є єдиним шляхом до стійкості та автономії університетів.
Висловлюємо щиру вдячність організаторам за високий рівень підготовки заходу, доповідачам за глибокі дослідження та всім учасникам за активну дискусію.
Найголовніша подяка – Збройним Силам України. Завдяки вашій мужності та щоденному подвигу ми маємо можливість навчатися, проводити наукові заходи та планувати майбутнє української освіти під мирним небом.
