Сьогодні, 29.04.2025, відбувся Круглий стіл  ”Напрями удосконалення освітньо-професійної програми “Комп’ютерні інтелектуальні технології“ другого (магістерського) рівня спеціальності F3 Комп’ютерні науки галузі знань F Інформаційні технології”.

Мета його проведення: формування ОПП, зміст якої відповідатиме сучасним тенденціям розвитку галузі ІТ та потребам стейкхолдерів, а також встановленим нормативним вимогам якості вищої освіти та рекомендаціям Європейського простору вищої освіти.

До участі у Круглому столі долучилися зовнішні та  внутрішні стейкхолдери: професорка кафедри інформаційної безпеки та комп’ютерної інженерії, факультет інформаційних технологій і систем Черкаського державного технологічного університету, д.т.н., професор Бабенко В.Г.; начальник управління інформаційних технологій ГУ ДПС в Івано-Франківській області, к.е.н., доцент Бойчук Р.М.; професор кафедри систем штучного інтелекту Національного університету «Львівська політехніка», д.т.н., професор Виклюк Я.І.; завідувач відділу “Віртуальний центр цифрових інновацій” Державної наукової установи «Київський академічний університет», к.т.н., с.н.с. Ночвай В.І; заступник начальника управління-начальник відділу адміністрування єдиного внеску управління оподаткування фізичних осіб ГУ ДПС у Львівській області, д.е.н., професорка Скупейко В.В.; завідувачка кафедри цифрової економіки та бізнес-аналітики Львівського національного університету імені Івана Франка, д.е.н., професорка Шевчук І.Б.; випускники магістерської програми “Інформаційні управляючі системи і технології в економіці” спеціальності 122 Комп’ютерні науки: Богомольний Олександр та Коротун Артем; здобувачі вищої освіти магістерської програми “Інформаційні управляючі системи і технології в економіці” спеціальності 122 Комп’ютерні науки: Кульбаченко Віталій та Лащенко Антон та НПП кафедри комп'ютерних та інформаційних технологій і систем.

У форматі конструктивного діалогу було розглянуто мету ОПП та її особливості, методи викладання та учіння, систему оцінювання знань, програмні компетентності та  результати навчання, їх кореляцію з освітніми компонентами.

Дякуємо всім учасникам за підтримку, позитивні відгуки, надані професійні рекомендації та слушні зауваження щодо покращення змісту ОПП “Комп’ютерні інтелектуальні технології“, а також пропозиції щодо участі в освітньому процесі — у проведені гостьових лекцій.